FiloQue?

La asignatura de filosofía es obligatoria y en mi opinión fundamental de impartir en bachillerato, ¿pero se está enseñando como se debe hacer? Filosofía desde el punto de vista de un adolescente puede parecer un tormento, que solo quieres que acabe de una vez. Aquí es donde entra el profesor y su labor, puesto que aparte de ensañar a los alumnos algo que debe hacer es crear un interés en éstos por su materia puesto que si no hay interés poco va el profesor a enseñar. El uso de anécdotas históricas me parece un recurso muy eficaz para la explicación de conceptos, pero el uso excesivo de ésta no sería una buena idea puesto que puede crear una sensación confusa en los alumnos creyendo que estás dando historia más que filosofía. Algo que me parece muy acertado por parte del profesor es el uso de situaciones comunes, que nos pueden ocurrir a cualquiera, para explicar algo, puesto que así lo aprendido lo podemos llevar a la práctica, como por ejemplo el imperativo categórico y la ley unive

Freud, padre del psicoanálisis, medico neurólogo, conocido principalmente, en el ámbito de la filosofía por su teoría del psicoanálisis, que intenta explicar la personalidad en el ser humano. La personalidad del ser humano es algo que siempre ha sido un misterio el como funciona, en mi opinión Freud ha sabido explicar bien el funcionamiento de ésta. Definió el psique como si fuera un iceberg en el que solo una parte se ve que es la consciencia y la mayoría es inconsciente. A mi parecer esta metáfora es muy acertada puesto que nuestros instintos primitivos, que él llamo Ello, son pensamientos de los cuales no tenemos consciencia como ocurre con el Ello, que en el símil del iceberg sería la parte baja del mismo. Luego definió el Superyó como una parte del psique que nos dice que hacer y reprime al Ello, pero que también es inconsciente. Con este aspecto no estoy tan de acuerdo puesto que hay cosas que reprimes de forma consciente. Un ejemplo de esto es cuando se está discutiendo y se